吟成赏月之诗，只愁月堕；斟满送春之酒，惟憾春归。

解释：刚将赏月的情怀写成了诗，月亮就西沉了；斟满美酒为春天践行，只是感叹春天即将离去。

声律启蒙

《声律启蒙》是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对，读起来，如唱歌般。较之其它全用三言、四言句式更见韵味。这类读物，在启蒙读物中独具一格，经久不衰。明清以来，如《训蒙骈句》、《笠翁对韵》等书，都是采用这种方式编写，并得以广泛流传。

事在四方，要在中央。 —— 《韩非子》

舅母卒，四姨归顾氏，又卒，死三十人而定。 —— 归有光《先妣事略》

桃花洞，瑶台梦，一片春愁谁与共？ —— 和凝《天仙子·柳色披衫金缕凤》

那堪万里，却寻归路，指阳关孤唱。 —— 秦观《鼓笛慢·乱花丛里曾携手》

五云山上五云飞，远接群峰近拂堤。 —— 毛泽东《七绝·五云山》

怕挹西风，袖罗香自去年减。 —— 高观国《齐天乐·碧云阙处无多雨》

凄凄去亲爱，泛泛入烟雾。 —— 韦应物《初发扬子寄元大校书》

每念饥寒勤苦时节，见翁子之志，何尝不言通达后以匡国致君为己任，以安民济物为心期。 —— 罗隐《越妇言》

楚山青，湘水绿，春风澹荡看不足。 —— 李珣《渔歌子·楚山青》

当一天和尚撞一天钟。 —— 《》