教也者，长善而救其失者也。

解释：所谓教师，就是帮助学生发挥长处并纠正学子的失误之人。

赏析：指教育者应重视因材施教，善于因势利导，将缺点转化为优点。

礼记

《礼记》，是中国古代一部重要的典章制度书籍，儒家经典著作之一。成书于汉代，相传为西汉礼学家戴圣所编，共20卷49篇。《礼记》章法谨严，映带生姿，文辞婉转，前后呼应，语言整饬而多变，是“三礼”之一、“五经”之一，“十三经”之一。自东汉郑玄作“注”后，《礼记》地位日升，至唐代时尊为“经”，宋代以后，位居“三礼”之首。

故书所感者如此，一以风乎人，一以省于己，使无或有愧于虚白者而已。 —— 高启《送虚白上人序》

坐看骄兵南渡，沸浪骇奔鲸。 —— 叶梦得《八声甘州·寿阳楼八公山作》

罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。 —— 苏轼《惠州一绝》

提笼忘采叶，昨夜梦渔阳。 —— 张仲素《春闺思》

彩翼曳、扶摇宛转，雩龙降尾交新霁。 —— 吴文英《莺啼序·丰乐楼节斋新建》

桕初红、偏向坏墙边，离披打。 —— 陈维崧《满江红·秋日经信陵君祠》

信马青楼去，重帘下，娉婷人妙飞燕。 —— 姜夔《眉妩·戏张仲远》

问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂消。 —— 孔尚任《折桂令·问秦淮》

月亸琼梳，冰销粉汗，南花熏透。 —— 吴文英《醉蓬莱·夷则商七夕和方南山》

携壶重来岩下宿，道人已约山樱红。 —— 元好问《游黄华山》