是故学然后知不足，教然后知困。
出自
《礼记·学记》
的
《虽有嘉肴》
解释：经过学习才知道自己知识的不足，经过教授才知道自己知识的困惑。
赏析：通过实践才能不断发现问题、完善自己、提升自己，尤其是在教学之中，通过教学实践与反馈，不断完善教学方式，可以达到教学相长的效果。
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
虽¹有嘉肴(yáo)²，弗食，不知其旨³也；虽有至道⁴，弗学，不知其善也。是故⁵学然后知不足，教(jiāo)⁶然后知困⁷。知不足，然后能自反⁸也；知困，然后能自强(qiǎng)⁹也。故曰：教(jiāo)学相长(zhǎng)¹⁰也。《兑(yuè)命》¹¹曰“学(xiào)学(xué)半¹²”，其此之¹³谓乎！
译文：虽然有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它味道甘美；即使有最好的道理，不学习，就不知道它的好处。所以学习以后知道自己的不足之处，教导人以后才知道困惑不通。知道自己不足之处，这样以后能够反省自己；知道自己困惑的地方，这样以后才能自我勉励。所以说教与学是互相促进的。教别人，也能增长自己的学问。《兑命》上说：“教人是学的一半。”大概说的就是这个道理吧？
注释：¹虽：即使。²嘉肴：美味的菜。嘉，好、美。肴，用鱼、肉做的菜。³旨：味美。⁴至道：最好的道理。至，达到极点。⁵是故：所以。⁶教：把知识或技能传授给人。⁷困：困惑。⁸自反：反省自己。⁹自强：自我勉励。强：勉励。¹⁰教学相长：意思是教和学互相促进。教别人，也能增长自己的学问。¹¹《兑命》：《尚书》中的一篇。兑，通“说（yuè）”，指的是殷商时期的贤相傅说（yuè）。命， 《尚书》中的一种文章体裁，内容主要是君王任命官员或赏赐诸侯时发布的政令。《尚书》，又称《书》《书经》，儒家经典之一。中国上古历史文件和部分追述古代事迹的著作的汇编。¹²学学半：教人是学习的一半。第一个“学”是教的意思。¹³之：是代词，复指前置的宾语“此”。
suī虽yǒu有jiā嘉yáo肴
《lǐ礼jì记·xué学jì记》 〔liǎng两hàn汉 〕
suī虽yǒu有jiā嘉yáo肴 ，fú弗shí食 ，bù不zhī知qí其zhǐ旨yě也 ；suī虽yǒu有zhì至dào道 ，fú弗xué学 ，bù不zhī知qí其shàn善yě也 。shì是gù故xué学rán然hòu后zhī知bù不zú足 ，jiǎo教rán然hòu后zhī知kùn困 。zhī知bù不zú足 ，rán然hòu后néng能zì自fǎn反yě也 ；zhī知kùn困 ，rán然hòu后néng能zì自qiǎng强yě也 。gù故yuē曰 ：jiāo教xué学xiāng相zhǎng长yě也 。 《yuè兑mìng命 》yuē曰 “xiào学xué学bàn半 ” ，qí其cǐ此zhī之wèi谓hū乎 ！