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庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”
庄子与惠子游于濠(háo)梁¹之上。庄子曰：“鲦(tiáo)鱼²出游从容³，是⁴鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固⁵不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全⁶矣！”庄子曰：“请循其本⁷。子曰‘汝安知鱼乐⁸’云者⁹，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”
译文：庄子与惠施在濠水的桥上游玩。庄子说：“白鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。”惠施说：“你不是鱼，怎么知道鱼的快乐？”庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐？”惠施说：“我不是你，固然不知道你；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是完全可以肯定的！”庄子说：“请追溯话题本源。你说‘你哪儿知道鱼快乐’的话，说明你已经知道我知道鱼快乐而在问我。我是在濠水的桥上知道的啊。”
注释：¹濠梁：濠水上的桥上。濠,水名，在现在安徽凤阳。²鲦鱼：一种淡水鱼中的银白色小鱼，喜欢在水层下面游动，长约16厘米，又名白鲦。³从容：悠闲自得。⁴是：这。⁵固：固然（固不知子矣）；本来（子固非鱼也）。⁶全：完全，完备。⁷循其本：追溯话题本源。循：追溯。其，话题。本：最初。⁸汝安知鱼乐：你怎么（哪里）知道鱼是快乐的呢。安：疑问代词。怎么，哪里。⁹云者：……的话。
《庄子与惠子游于濠梁》轻松闲适，诗意盎然。一力辩，一巧辩；一求真，一尚美；一拘泥，一超然；让人读后会心一笑而沉思良久。
惠子好辩，重分析。对于事物有一种寻根究底的认知态度，重在知识的探讨；庄子智辩，重观赏。对外界的认识带有欣赏的态度，将主观的情意发挥到外物上而产生移情同感的作用。如果说惠子带有逻辑家的个性，那么庄子则具有艺术家的风貌。
1.雄辩的机锋。文章写庄子与惠子同游于濠水的一座桥梁之上，俯瞰鲦庄自由自在地游来游去，因而引发联想，展开一场人能否知“庄之乐”的论辩。除了开头内容用叙述语句略作交代，通篇采用对话形式。运用以子之矛攻子之盾的辩论技巧，顶真式地将这场论辩深化。且不说论辩双方谁是谁非，谁胜谁负，仅两人不在论辩中所反映出来的敏捷的思维、睿智的辩语、雄辩的机锋，就令人拍案叫绝，不禁惊叹两人的雄辩之才。
2.无穷的韵味。惠子从认知规律上来说，人和庄是两种不同的生物，庄不可能有人的喜怒哀乐；庄子则从艺术角度来说，人乐庄亦乐。从认知规律上说，庄子的逻辑推理纯属诡辩。然而，庄子子的诡辩却并不使人反感，因为庄子完全是以艺术的心态去看待世界的。人乐庄亦乐，这是典型的“移情”作用。所谓“移情”，就是是把自己的情感移到外物身上，觉得外物也有同样的情感。庄当然不可能有喜怒哀乐，但庄子把自己在濠梁之上游玩的快乐，移到到嬉游的庄儿身上，更加衬托出庄子的快乐。所以，本篇所写不但不会使人感到庄子是在狡辩、强词夺理，反倒使人觉得庄子说得好妙趣横生，读后感到韵味无穷。
参考资料：
1、
陈鼓应.《庄子浅说》
朝阳入北林，竹树散疏影。
朝(zhāo)阳入北林，竹树散疏影。
译文：初升的朝阳阳光洒入北边的林中，透过稀疏的枝干投下光影。
注释：寻：古代长度单位，八尺叫一寻。
短篱寻丈间，寄我无穷境。
短篱寻丈间，寄我无穷境。
译文：我居住在低矮的篱笆之中的新居，给我无穷的快乐之境。
旧居无一席，逐客犹遭屏。
旧居¹无一席，逐客²犹遭屏(bǐng)³。
译文：过去寄居的官舍也不是好房子，但就是这样简陋的房子也不让人居住。
注释：¹旧居：指苏轼寄居的官舍。²逐客：作者自谓。³遭屏：遭受排除。
结茅得兹地，翳翳村巷永。
结茅得兹(zī)地，翳(yì)翳¹村巷永²。
译文：在这里建造简陋的屋舍，小巷幽深，草木繁盛。
注释：¹翳翳：指草木茂密成荫貌。²永：深。
数朝风雨凉，畦菊发新颖。
数朝风雨凉，畦(qí)菊发新颖¹。
译文：几场风雨过后天气渐渐转凉，畦田中的菊花新生出点点花蕾。
注释：¹新颖：指新生的其状细长的花蕾。
俯仰可卒岁，何必谋二顷。
俯仰¹可卒岁²，何必谋二顷³。
译文：转瞬之间便可度过岁月，何必只追求那赖以谋生的粮田。
注释：¹俯仰：比喻时间短暂。²卒岁：度过岁月。³二顷：二顷田，指赖以谋生的粮田。
顷岁孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无它术，惟勤读书而多为之，自工；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。” 此公以其尝试者告人，故尤有味。
顷岁¹孙莘(shēn)老²识欧阳文忠公³，尝⁴乘间⁵以⁶文字问之⁷。云：“无它术⁸，惟⁹勤读书而多为¹⁰之¹¹，自工¹²；世人患¹³作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过¹⁴人，如此少有至¹⁵者。疵(cī)¹⁶病不必待人指摘¹⁷，多作自能见(xiàn)¹⁸之¹⁹。” 此公以其尝试者告人，故尤有味。
译文：近年来孙莘老结识欧阳修，曾经乘着空隙问他怎样才能写好文章。欧阳修说：“没有其他办法，只有勤奋读书多动笔，文章自然就写得精妙。很多人的弊病在于：文章写得太少，又懒于读书，每当写好一片篇文章，就想要超过别人，像这样很少有能达到目标的人。文章的缺点不需要别人指出，只要写多了，自己就能发现。”这是欧阳修拿他写文章的经验来告诉别人，所以特别有意义。
注释：¹顷岁：近年来。²孙莘老：人名，原名孙觉，字莘老。³欧阳文忠公：欧阳修。⁴尝 ：曾经。⁵乘间：乘机，乘着空隙。⁶以：用。⁷之：这里代指欧阳修。⁸术：办法。⁹惟：只有。¹⁰为：作。¹¹之：代词，代指文章。¹²工：精，妙。¹³患：弊端，毛病。¹⁴过：超过。¹⁵至：达到。¹⁶疵：瑕疵，引申为缺点。¹⁷指摘：批评，挑剔。¹⁸见：通假字，通“现”，发现。¹⁹之：代词，指代疵病。
银地无尘金菊开，紫梨红枣堕莓苔。
银地¹无尘金菊开，紫梨红枣堕(duò)莓苔²。
译文：月光铺满地面，纤洁无尘，院中金黄的菊花在月色中盛开；树上熟透的紫梨、红枣早被风吹落，坠落在长着青苔的石板地。
注释：¹银地：指月光铺满的地面，月色如银，故曰银地。²莓苔：青苔。
一泓秋水一轮月，今夜故人来不来。
一泓(hóng)¹秋水一轮月，今夜故人来不来。
译文：一片秋水中倒映着一轮明月，今夜友人到底来不来？
注释：¹泓：量词，指清水一道或一片。
